️Министр просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики Анзор Езаов провел оперативное совещание с руководителями органов управления образованием, посвященное...

️Министр просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики Анзор Езаов провел оперативное совещание с руководителями органов управления образованием, посвященное вопросам обеспечения комплексной безопасности в образовательных организациях республики. Он подчеркнул, что безопасность в школах – задача первостепенной важности. Особое внимание необходимо уделять не только физической защите образовательных учреждений, но и вопросам информационной безопасности, а также созданию эффективной системы психологической поддержки учащихся и организации воспитательной работы.

Министр отметил, что даже в благоприятной семейной обстановке дети могут столкнуться с негативным влиянием, в том числе извне. Поэтому крайне важно вовлекать родителей в процесс обеспечения безопасности и воспитания, повышая их осведомленность и участие. Каждый ребёнок должен быть в фокусе внимания!

Отмечена необходимость системного подхода к формированию безопасной образовательной среды, включающей профилактические меры, своевременное выявление и реагирование на потенциальные угрозы, что особенно актуально в условиях стремительного распространения цифровых технологий и социальных сетей.

Необходима интеграция усилий всех участников образовательного процесса — администрации, педагогов, родителей и общественных институтов. Важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя защищённым, поддержанным и имел возможность раскрыть свой потенциал в условиях, свободных от угроз и стрессов.

По поручению Главы Кабардино-Балкарской Республики Минпросвещения разрабатывается Комплекс мер по вопросам комплексной безопасности в образовательных организациях. Особое внимание будет уделено развитию межведомственного взаимодействия. Это позволит выработать единую стратегию и скоординировать действия по созданию по-настоящему безопасной и поддерживающей среды для каждого ребенка. Особое внимание будет уделено обучению педагогов навыкам обучения четким алгоритмам действий в экстренных ситуациях.